Hyppää sisältöön
Kuorma-autoja

Mitä sinä haluaisit kuljettaa?

Kuljetus- ja varastoalalla tarjoaa mielenkiintoista työtä ja opiskelu alalle on nopeaa

Haetko ensimmäistä työpaikkaasi alalta tai haluatko vahvistaa jo olemassa olevaa osaamistasi, koulutuksemme tarjoavat sinulle tarvittavat valmiudet.

Tiesitkö?

Kaikista kuljetettavista tavaroista yli 90 % kuljetetaan maanteitse. Ja linja-autolla kuljetaan 60 % kaikista julkisen liikenteen makoista, pääkaupunkiseudun ulkopuolella jopa 80 % matkoista.

Kuljettajia sekä varastoalan työntekijöitä siis tarvitaan!

Mitä sinä haluaisit ajaa?

  • Pakettiautoa
  • Kuorma-autoa
  • Yhdistelmäajoneuvoa
  • Linja-autoa
Yhdistelmäajoneuvonkuljettaja
Trukinkuljettaja, lentorahdinkäsittelijä

Olisiko varastoala kiinnostava?

Varastoala on merkittävä osa logistiikkaketjua, joka kattaa varastoinnin ja tavaroiden hallinnan erilaisissa toimintaympäristöissä. Varastoalaan kuuluvat tehtävät vaihtelevat varastonhallinnasta tavaroiden vastaanottoon, tilausten käsittelyyn ja toimituksiin erilaisissa varastoissa ja terminaaleissa.

5 syytä valita varasto- tai kuljetusalan koulutus

Millaiseen koulutukseen hakeutua?

Koulutuksia toteutetaan monella eri tavalla. Olipa tilanteesi mikä tahansa, koulutuspolku löytyy aina.

Lisätietoja:

OPVA haltuun – Framåt med SSS

Hankkeessa luodaan opiskeluvalmiuksia tukevien opintojen (OPVA) järjestämistä tukeva koulutuskokonaisuus ammatillisen koulutuksen järjestäjille. Hankkeen tavoitteena on OPVAn parhaiden käytäntöjen levittäminen, korkealaatuisten ja laajaan käyttöön soveltuvien opiskelumateriaalien ja toimintamallien laatiminen sekä koulutuksen järjestäjien henkilöstön osaamisen kasvattaminen. Sen tuloksena mahdollisuus toisen asteen opintoihin ja tutkinnon suorittamiseen toteutuu aiempaa yhdenvertaisemmin. Hanke perustuu tarpeeseen yhtenäistää opiskeluvalmiuksia tukevien opintojen (OPVA) soveltamista ja järjestämismallia valtakunnallisesti. Nykyisellään OPVAn vaihtelevuus ei vastaa sille asetettua alkuperäistä tavoitetta tarjota ammatillisten opintojen aloittamis- ja suorittamismahdollisuus myös opiskelijoille, joilla on puutteita opiskelu- tai perustaidoissa.

Hankkeen välittömän kohderyhmän muodostavat ammatillisen koulutuksen järjestäjien opetus- ja ohjaushenkilöstö.

Hankkeen aikataulu:1.1.2022 – 31.12.2023
Hankkeen toteuttajat:Turun kaupunki (Hallinnoiva organisaatio)
Mukana on 63 ammatillisen koulutuksen järjestäjää
Hankkeen rahoittajat:Opetus- ja kulttuuriministeriö, ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus

Hanke käsittelee seuraavia teemoja:

  1. Opiskelutaidot ja elämänhallinta
  2. Kieli ja viestintä
  3. Kielitietoisuus ja selkokielisyys ammattiopinnoissa
  4. Työelämävalmiudet sekä digi- ja matemaattiset taidot
  5. Tukitarpeet ja pedagogiset ratkaisut
  6. Järjestämisen toimintamallit

TTS Työtehoseura on mukana teemoissa 3, 5 ja 6.

Lisätiedot

Kokeneen nokkamiehen tie työnjohtajaksi — Ahti Karjalaisen uratarina opintojen vaikutuksesta

Ahti Karjalaisen, SRV:n Laakson yhteissairaalan rakennustyömaalla työskentelevän työnjohtajan matka rakennusalalla on ollut mielenkiintoinen. Hän aloitti apumiehenä ja on edennyt työnjohtajaksi töitä tehden. Toukokuussa 2023 hän suoritti TTS Työtehoseuralla Rakennusalan työmaajohdon erikoisammattitutkinnon, osaamisalana rakennustyömaan työnjohto (REAT). Tämä tutkinto tavallaan sinetöi hänen työelämässänsä tekemänsä valinnat.  

Karjalaisen tarina alkaa muutosta Tampereelle, jonne hän saapui aikanaan ilman työpaikkaa ja asuntoa, takanaan kaupallisen ja media-alan opintoja. Saavuttuaan Tampereelle hän löysi sattuman kautta tiensä rakennusalalle, aluksi apumiehen hommiin lautoja kantamaan. Työkokemuksen kasvaessa hän alkoi tehdä vaativampia töitä ja eteni timpurin tehtäviin. Karjalainen oli aiemmin ollut jonkun verran kesätöissä rakennuksilla, joten hänellä oli jo kerääntynyt näkemystä alasta. Työt rakennuksilla edistyivät mainiosti ja myöhemmin hän siirtyi rakennuslogistiikan nokkamieheksi ja työnjohtajaksi Helsinkiin eri työmaille ennen kuin päätyi nykyiselle työnantajalle SRV:lle. TTS Työtehoseuralla hän aloitti koulutuksen puolitoista vuotta sitten. Kantakaupungissa asuva Ahti harrastaa vapaa-ajallaan mökkeilyä omalla mökillään Nuuksiossa ja nauttii luonnossa olemisesta ja retkeilystä.

— Rakennusalassa viehättää eniten sen, että asioita tapahtuu jatkuvasti, ja rakentaminen kehittyy koko ajan, jättäen konkreettisia jälkiä kaupunkiin Karjalainen toteaa alasta, johon jäi lopulta koukkuun aikaisempien opiskelukokeilujen jälkeen.

Haasteellinen ja hyödyllinen koulutus

Koulutuksen osalta hän valmistui toukokuussa 2023, ja opintoihin kului vuosi ja kahdeksan kuukautta. Koulutukseen hän hakeutui omasta aloitteestaan, ja hänelle ehdotettiin sitä myös nykyisen työnantajansa SRV:n toimesta. Motivaationa koulutukseen hänellä oli halu kehittyä omassa työtehtävässä ja ymmärtää rakennustyömaan eri osa-alueita paremmin.

Koulutukseen sisältyi paljon itseopiskelua, tehtävien tekemistä ja työssäoppimista. Ahti kertoo, että opiskelu osui osittain korona-aikaan, mikä vaikeutti tilannetta, koska hänellä oli vähän mahdollisuuksia osallistua paikan päällä tapahtuvaan opetukseen. Negatiivisena puolena koulutuksesta hän mainitseekin etäopiskelun, jota hän piti raskaana ja haasteellisena keskittymisen kannalta.

—Koulutuksen sisältöön kuului muun muassa esimiestyöskentelyä, laatua, turvallisuutta, ympäristöä, tehtävien suunnittelua, toiminnan suunnittelua, rakennustyömaan hankintaa ja logistiikkaa, luettelee Karjalainen.  Opittavista aiheista häntä kiinnosti erityisesti hankinta ja logistiikka, ja hän uskoo näiden osa-alueiden olevan tärkeitä myös tulevaisuuden työtehtävissään.

Nykyinen työmaa, Laakson yhteissairaala on suuri rakennushanke, jossa mm. työntekijöitä tulee olemaan tuhatkunta.  Koko kyseinen sairaala-alue uudistuu vuoteen 2030 mennessä, jolloin alueelle on rakennettu kaksi uutta sairaalarakennusta sekä peruskorjattu kaksi nykyistä.

—Kun kyseessä on sairaaloiden rakentaminen ja peruskorjaaminen on logistiikkaa suunniteltava tarkasti, sillä esimerkiksi tietotekniikkaa käytetään suunnittelu- ja toteutusvaiheessa paljon kuten mm dronekuvausta työmaalla, 3D mallinnuksia sekä laadun ja turvallisuuden seurantaa tavalliseen kerrostalotyömaahan verrattuna, Karjalainen kertoo nykyisen työmaan erityispiirteistä.

Karjalainen korostaa, että koulutuksen antoisin oppi oli laaja ymmärrys rakennusalasta ja suunnittelun merkitys alalla. Hyvällä suunnittelulla on ollut suuri vaikutus myös hänen omassa työssään, ja hän suunnitteleekin nykyään päivittäiset työtehtävänsä tarkasti.

Opintojen aikana itsensä johtaminen ja ajanhallinta olivat haasteita, kun hän yhdisti työn ja opiskelun. Hän mainitsee, että opiskelu oli melko itsenäistä, ja oli välillä keskusteltava itsensä kanssa pysyäkseen koulutuksen aikataulussa.

Koulutus sinetöi Ahdin polun apurista työnjohtajaksi

Rakennusalan työmaajohdon erikoisammattitutkinto opinnot muuttivat Ahti Karjalaisen työtehtäviä ja titteli vaihtui rakennustyöntekijästä työnjohtajaksi. Hänellä oli aiempaa kokemusta nokkamiehenä ja tiiminvetäjänä toimimisesta, mikä auttoi häntä urakehityksessä. Hänellä on nyt halu kehittyä edelleen ja ottaa huomioon digitaaliset innovaatiot ja ympäristökysymykset rakennusalalla.

Tulevaisuudessa Ahti Karjalainen miettii mahdollisia pienempiä opiskelukokonaisuuksia. Hän korostaa, että opiskelu ei ollut turhaa, ja kannustaa muita puristamaan opintonsa loppuun asti.

—Olisi hyvä olla valmiiksi tietotaitoa rakennusalasta ennen tähän REAT-koulutukseen lähtemistä, sillä koulutus sisältää tuhteja tietopaketteja ja tietopainotteisia päiviä, lähettää Karjalainen terveiset niille, jotka harkitsevat REATin aloittamista.

Kysy lisää koulutuksesta

Valkku

Valmennusta ja tukea yritystoiminnan uudistamiseen

Tavoitteena on parantaa Uudenmaan ja Kanta-Hämeen Green Care-, luonto- ja elämysmatkailuyrittäjien sekä luontoa toiminnassaan hyödyntävien hyvinvointialan yrittäjien osaamista.

Hankkeen aikataulu:1.8.2021 – 31.10.2023
Hankkeen toteuttajat:TTS Työtehoseura
Hankkeen rahoittajat:Euroopan sosiaalirahasto ESR, REACT-EU
Työtehoseuran logo

VALKKU-hankkeen tavoitteena on lisätä valmiuksia uudistaa ja kehittää yritystoimintaa selviytymään korona-ajan yli ja sitä seuraavassa uudessa toimintaympäristössä. Hanke edistää luonnon arvojen ja luonnon tarjoamien palvelujen tunnistamista ja vahvistaa niitä toimijoiden yhteistyöllä. Lisäksi hankkeessa vahvistetaan kohderyhmän tietoisuutta kestävistä ja vastuullisista palveluista. Toimenpiteet, kuten yritysvalmennukset, vertaistapaamiset ja voimavisiitit tarjoavat koulutusta, neuvontaa, ohjausta ja vertaisoppimista. Toimenpiteet edistävät yritysten ja niiden henkilöstön valmiuksia, osaamista ja muutoskyvykkyyttä.

VALKKU-hanke edesauttaa luontoa toiminnassaan hyödyntäviä yksinyrittäjiä ja mikroyrityksiä oman ammatti-identiteetin ja osaamisen vahvistamisessa. Hanke tekee näkyväksi kasvun mahdollisuudet ja tarjoaa työkaluja yrityksen kasvun tueksi. Hanke parantaa yritysten, yrittäjien ja työntekijöiden sopeutumiskykyä erilaisiin muutostilanteisiin. Yhteistyön merkitys korostuu erityisesti yksinyrittäjällä ja mikroyrityksissä. Yhteistyöverkostossa yrittäjä voi oppia toisilta yrittäjiltä ja verkostot mahdollistavat palvelujen tuottamisen kokonaisvaltaisesti eri osaamisia yhdistellen. Vertaistuen saaminen avaa yrityksille uusia näköaloja ja uskoa omiin selviytymismahdollisuuksiin. VALKKU-hanke nostaa ekologisesti kestävän kehityksen työhyvinvoinnin ja tuottavuuden luonnolliseksi osaksi. Vastuullinen toimintatapa ja kestävän kehityksen mukainen toiminta on jatkossa palveluyritykselle yhä tärkeämpi tapa toimia. Hankkeen myötä yrittäjien tietoisuus ja osaaminen ekologisesti, sosiaalisesti ja taloudellisesti kestävästä yritystoiminnasta lisääntyy. 

Toimenpiteitä

Hyödyt yrityksille

Tulokset ja materiaalit

TTS Työtehoseura on koonnut infograafin ja materiaalipaketin mikro- ja pk-yritysten käyttöön. Niissä on hyödynnetty VALKKU-hankkeen valmennusmateriaaleja sekä muita aiheeseen liittyviä aineistoja. Infograafissa on kuvattu yrittäjän kannalta tärkeät VALKKU-hankkeessa käsitellyt teemat.

Materiaalipaketista löytyy monipuolisesti tietoa yritystoiminnan kehittämiseen ja yrittäjän oman jaksamisen tueksi. VALKKU-hankkeen luontolähtöisiä palveluja tuottavien yrittäjien lisäksi materiaalipakettia voivat hyödyntää myös muiden alojen yrittäjät. Aineistot on jaoteltu hankkeessa toteutettujen teemojen alle. Materiaalit ovat tulostettavia ja tallennettavia PDF-tiedostoja sekä linkkejä.

1. BRÄNDÄYS JA MARKKINOINTI

Visio, missio, brändi:

Yrittäjän brändiopas – näin kehität brändiäsi – Yrittajat.fi

Uutta liiketoimintaa maaseudulle www.palma.fi

Sähköinen viestintä ja markkinointi:

Sosiaalisen median kuvakoot (Call to Action)

Tietosuoja (tietosuojaapkyrityksille.fi)

Yrittäjän pieni digiopas – somesta strategiaan (theseus.fi)

Digitaalisen markkinoinnin kasikirja mikro- ja pk-yritykselle.pdf (theseus.fi)

Digityökirja (theseus.fi)

Yrittäjän digitietosivusto

Yrittajan-digitieto-opas_ digimarkkinointi ja some

2. UUDET TUOTE- JA PALVELUIDEAT

Tuotteistaminen  ja asiakkuuksien tunnistaminen:

Uutta liiketoimintaa maaseudulle www.palma.fi

Käyttäjälähtöisten matkailupalvelujen kehittämisen opas (theseus.fi)

toimivaravintola.fi – Virtuaalinen toimintamalli ravitsemisalan liiketoiminnan kehittämiseen

Hinnoittelu ja kannattavuuden parantaminen:

Työkalut yrittäjälle – Yrittajat.fi

Yritystulkki-perustietoa yrittäjälle

10 kysymystä kasvuun (Intotalo) 

3. TUOTTAVUUS

Seitseman keinoa parantaa itsensa johtamisen taitoja TTL

Työprosessin mallintaminen työn yhteisen kehittämisen välineenä TTL

toimivaravintola.fi – Virtuaalinen toimintamalli ravitsemisalan liiketoiminnan kehittämiseen

Palveluiden laatu ja vaikuttavuus:

 Green Care -toimintatavan käsikirja & LuontoVoiman ja LuontoHoivan laatutyökirja (gcfinland.fi)

4. KESTÄVÄ YRITYSTOIMINTA

Kestävyys ja vastuullisuus:

Kestävää kasvua yrityksille kiertotalouden liiketoimintamalleista SITRA

Miksi yrityksen kannattaa asettaa tiedeperustaiset luontotavoitteet?  

Vastuullisuuden työkirja yrittäjille

Ympäristösertifikaatit ja -ohjelmat:

Sertifioinnit ja ohjelmat – Visit Finland

 Laskureita ympäristövaikutusten arviointiin ja seurantaan (syke.fi)

Matkailualan  CO2-laskuri  

 Ympäristömerkit ja -sertifikaatit yrityksille valintaopas  Ekokompassi

5. TYÖHYVINVOINTI JA YRITTÄJÄN OMA JAKSAMINEN

toimivaravintola.fi – Virtuaalinen toimintamalli ravitsemisalan liiketoiminnan kehittämiseen

Miten voit? -työhyvinvointitesti TTL

Mars matkalle! Terveyttä työpaikoille -suositukset TTL

Työhyvinvoinnin portaat -työkirja TTK

Linkit ja julkaisut

Hankkeen yhteyshenkilöt

ADR-ajolupa, ammattipätevyys-direktiivikoulutus

Hätäensiapu

Koulutustyyppi:Ammattipätevyyden jatkokoulutus
Koulutusala:Kuljetusala
Koulutusmuoto:Lähiopetus
Paikkakunta:Nurmijärvi, Vantaa, Turku

Ammattipätevyyden jatkokoulutus henkilö- ja tavaraliikenteessä

Perustason ammattipätevyyskoulutuksella tai perustason ammattipätevyyskokeella suoritettua ammattipätevyyttä ei vaadita, jos linja-auton ajo-oikeus on alkanut ennen 10.9.2008 ja/tai kuorma-auton ajo-oikeus on alkanut ennen 10.9.2009. Vaikka perustason ammattipätevyyskoulutusta tai perustason ammattipätevyyskoetta ei tarvitse suorittaa, niin kuitenkin on suoritettava jatkokoulutus. Koulutuksen laajuus on 35 tuntia.

Ammattipätevyyden jatkokoulutus on suoritettava ammattipätevyyden ylläpitämiseksi tai uudelleen voimaan saattamiseksi. Mikäli ammattipätevyys on voimassa molempiin kuljetusmuotoihin (henkilö-/ tavaraliikenne) ammattipätevyyttä voi ylläpitää molempiin kuljetusmuotoihin suorittamalla 35 tunnin jatkokoulutuksen 5 vuoden aikana.

Jatkokoulutuksen jakaminen

Jatkokoulutus voidaan jakaa jaksoihin. Yhden jakson pituus on oltava vähintään seitsemän tuntia. Seitsemän tunnin jakso voidaan jakaa kahteen osaan, jossa osat on suoritettava peräkkäisinä päivinä. Yhden osan pituus on oltava vähintään yksi tunti.

Hätäensiapu, ammattipätevyyskoulutuksen tavoitteet

Sydän -ja verenkiertoelimistön toiminnan pääpiirteet sekä ensiaputoiminta erilaisissa auttamistilanteissa.
Tyypilliset sairauskohtaukset:
Hengitysvaikeudet, diabetes, aivoverenkiertohäiriöt, kouristuskohtaukset ja sydänkohtaus.
Hätäensiapu tarkoittaa tilanteita, joissa henkilöllä on hengenvaarallinen tilanne (hengityksen tai/ ja verenkierron ongelma) Hätäensiaputilanteiden tavoitteena on pitää henkilö hengissä, kunnes ammattiapu saapuu paikalle.

o Tajuttomalle annettava ensiapu, tajuttomuuden toteaminen ja ensiavun aloittaminen.
o Peruselvytys: aikuisen elvytys + defibrillaattorin käyttö, sekä lapsen elvytys.
o Vierasesine hengitysteissä, tukehtumistilanteiden syyt ja ensiapu.
o Verenvuodon tyrehdyttäminen sekä raajassa olevan suuren verenvuodon tyrehdyttäminen.
o Verenkierron häiriötila (sokki).

Palovammat ja sähkön aiheuttamat vammat.
Tapaturmien ehkäisy.
Ryhmäkohtaisia aiheita.

Lisäksi Kuorma- ja linja-autonkuljettajien ammattipätevyyskoulutukset (DIR) toteutetaan alla olevan koulutusohjelman mukaisesti ilman Punainen Risti Ensiapu Oy:n todistus- ja rekisteröintimaksua.
TRAFICOM/102187/05.03.07/2020 (PERUSOSA/ 1PV KURSSI 7H)

Koulutusohjelma täyttää ensiapukoulutukselle yleisesti asetetut kriteerit. Koulutuksesta annetaan Työtehoseura Ry:n oma kurssitodistus, ei Punainen Risti Ensiapu Oy:n ensiapukortteja.
Tavoitteet

Kurssin suorittanut osaa aloittaa hätäensiavun antamisen sisällön mukaisissa aiheissa.

Koulutuksen peruutusehdot

Koulutukseen osallistumisen voi peruuttaa viimeistään kaksi viikkoa ennen tilaisuutta maksuttomasti. Myöhemmin kuin kaksi viikkoa ennen tilaisuutta tehdyistä peruutuksista perimme 50 % osallistumismaksusta ja myöhemmin kuin viikkoa ennen tilaisuutta tehdyistä peruutuksista osallistumismaksun kokonaisuudessaan

Koulutukseen ilmoittautuminen

Alla olevasta koulutuskalenterista löydät lisätietoa ja voit selata myös muita ammattipätevyyden jatkokoulutuksia.

Puurakentaminen

Suomessa odotetaan lisääntyvää kiinnostusta puukerrostalojen rakentamiseen lähivuosina. Vaikka niitä on toteutettu vielä melko vähän, sekä julkisessa että asuinrakentamisessa on nähtävissä kasvua. Puukerrostalot ja muut julkiset puurakennukset luokitellaan ”vaativiksi rakenteiksi” rakennusmääräysten mukaan.

Puuta pidetään ympäristöystävällisenä ja pitkäikäisenä rakennusmateriaalina, ja sen käyttöä halutaan lisätä entisestään. Tavoitteena on vähentää rakentamisen hiilijalanjälkeä ja tehdä siitä kestävämpää. Tärkeä keino tässä on lisätä massiivipuun käyttöä rakennusteollisuudessa. Tämä kuitenkin edellyttää koulutuksen ja ammattitaitoisen työvoiman kehittämistä koko puurakennusalan arvoketjussa.

Puukerrostalorakenteet eroavat perinteisistä betonirakenteisista taloista erityisesti palo- ja ääniteknisten näkökohtien osalta, mikä vaatii erityisratkaisuja. Puu palavana materiaalina vaatii suojatoimenpiteitä, usein myös palamattomien materiaalien käyttöä, jotta saavutetaan riittävä palonkestävyys. Toisaalta puu kevyenä materiaalina vaatii lisärakenteita ja materiaaleja ääneneristyksen saavuttamiseksi esimerkiksi huoneistojen välillä. Näiden yksityiskohdat ja työmaatoteutus sisältyvät erilaisiin puurakentamishankkeisiin.

Työtehoseuran puurakentamiseen liittyvä tuorein hanke, Puusta Korkealle, keskittyy korkealaatuiseen koulutukseen ja tarjoaa käytännön oppimisympäristöjä rakennusalan ammattilaisille, jotta he voivat harjoitella vaativien puurakenteiden toteuttamista. Tavoitteena on siirtää suositeltuja rakennusratkaisuja ja tarvittavaa erityisosaamista tehokkaasti ammattilaisille. Koska nämä aiheet voivat olla uusia alan koulutuslaitoksille ja kouluttajille, Työtehoseura kouluttaa myös kouluttajia näihin uusiin aiheisiin hankkeidensa yhteydessä.

Lisätietoja

Metsätielaskuri

Laskurilla voi verrata metsätien kunnossapito- ja kunnostustoimenpiteiden sekä perusparannuksen kustannuksia, hyötyjä ja taloudellista kannattavuutta.

Metsätielaskuri -hankkeessa asiaa tiekunnille sekä metsä- ja tiepalveluyrittäjille

Laskuri metsäteiden kunnostukseen

Lisätietoja

Metsäkoulutuksen tutkimus ja kehittäminen

Metsäkoulutuksen tutkimus tuottaa tietoa ja kehittämisen apuvälineitä metsäalan koulutuksen kaikille tasoille: ammatilliselle koulutukselle, MTI- ammattikorkeakouluille ja yliopistojen metsätieteiden osastoille yhteistyössä työelämän, oppilaitosten ja viranomaisten kanssa.

Metsäkoulutuksen tutkimusjulkaisuja:

Kilpeläinen, Lautanen, 2024. Metsätalousinsinöörinen laadullinen työllisyys. TTS Tiedote 2024.

Kilpeläinen, Lautanen, 2024. Metsätalousinsinöörikoulutuksen tuottaman osaamisen ja toteutuksen työelämävastaavuus. TTS tiedote 2024.

Karhu, Lautanen, 2024. Metsäkoneenkuljettajakoulutuksen soveltuvuuskokeen valmistelu ja pilotointi 2023

Lindström, 2023. Hybridimallit metsäalan ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2021 – valmistumista koulutuksen kehityshaasteisiin vuoteen 2040

Forss, Pakkala, Kärhä, 2023. Metsäalan korkeakoulutuksen kehittäminen ja tehostaminen – Pilottihanke metsäteknologisesta koulutuksesta

Seuri, Lautanen, Kärhä, Hourunranta, 2023. Sahateollisuuden osaaja- ja osaamistarpeet sekä koulutuksen vetovoima

Kilpeläinen & Lautanen, 2023. Metsäalan ammatillisesta koulutuksesta vuosina 2019-2021 valmistuneiden oppimistulosten työelämävastaavuus ja laadullinen työllisyys

Kilpeläinen, Lautanen, Kärkkäinen, Pokela, Issakainen, 2022. Metsäalan koulutusvalintaan vaikuttavat tekijät ja niiden huomioiminen koulutuksen markkinointiviestinnässä.

Kilpeläinen & Lautanen, 2022. Metsätieteiden maistereiksi 2018-2020 valmistuneiden oppimistulosten työ-elämävastaavuus ja laadullinen työllisyys

Kilpeläinen & Lautanen, 2020. Metsätalousinsinöörien oppimistulokset, työelämävastaavuus ja laadullinen työllisyys 2020

Lautanen, Kilpeläinen, Jaakkola, Sirviö. 2020. Muille aloille siirtyvät metsäkoneenkuljettajat

Lautanen & Kilpeläinen, 2019. Metsäalan ammatillisesta koulutuksesta 1.1.2016-30.6.2019 valmistuneiden oppimistulosten työelämävastaavuus ja laadullinen työllisyys 2019

Kilpeläinen & Lautanen, 2019. Metsäalan ulkopuolella työskentelevät metsätieteiden maisterit

Kilpeläinen & Lautanen, 2019. Metsätalousinsinöörien uraseuranta 2018

Kilpeläinen & Lautanen, 2019. Metsäalan lisä-, täydennys-, muunto- ja jatkokoulutustarpeet

Ketola, Kilpeläinen, Lautanen, 2017. Metsäalan korkea-asteen rakenteellisen kehittämisen esiselvitystyö

Kilpeläinen & Lautanen, 2017. MMM koulutuksen tuottaman osaamisen ja työelämävastaavuuden laadullinen arviointi

Lautanen & Kilpeläinen, 2017. Metsäalan ammatillisen koulutuksen tuottaman osaamisen ja työelämävastaavuuden laadullinen arviointi

Kilpeläinen & Lautanen, 2016. Metsätalousinsinöörikoulutuksen tuottaman osaamisen ja työelämävastaavuuden laadullinen arvoiointi

Kilpeläinen & Lautanen, 2013. Metsätalousinsinöörin ammattiosaaminen nyt ja vuonna 2020

Kilpeläinen & Lautanen, 2014. Metsänhoitajien ammattiosaaminen nyt ja vuonna 2020

Lautanen & Tanttu, 2013. Metsäalan ammattiosaaminen nyt ja vuonna 2020

Kilpeläinen 2014. Metsätalousinsinöörien ja maatalous- ja metsätieteiden maistereiden koulutuksen ja työn välinen vastaavuus

Kilpeläinen, Lautanen, Rekola, Rieppo, Siekkinen 2014. Metsäalan koulutuksen esiselvitys

Kilpeläinen, Rieppo, Lautanen, Rekola 2014. Sijoittumisselvitys

Lautanen, Tanttu 2012. Metsäalan laadullinen ennakointi

Tutkimus- ja kehittämishankkeiden rahoittajat

Lisätietoja

Kestävä vedenkäyttö

Neuvontaorganisaatioille, kunnille ja viranomaisille, alaan liittyville yrityksille ja myös kaikille veden käyttäjille

Hankkeen aikataulu:9/2019 – 4/2021
Hankkeen toteuttajat:Motiva Oy (koordinoi) ja TTS Työtehoseura (tutkimusosuus).
Kumppanit ja rahoittajat: Ympäristöministeriö, Energiavirasto, Oras Oy, Verto Oy, Koka Oy, Envera Oy, Uponor Suomi Oy, Espoon Asunnot Oy, Suomen Omakotiliitto ry ja Helsingin seudun ympäristöpalvelut HSY.
Hankkeen rahoittajat:Ympäristöministeriö, Energiavirasto ja yritykset

Vedenkulutus ja sen osuus lämmitysenergiankulutuksesta sekä sen aiheuttamat kustannukset jäävät usein vähälle huomiolle. Vastuullinen veden käyttö on kuitenkin yksi tärkeä osa kestävää elämäntapaa. Tietoa on kaivattu erityisesti lämpimän veden kulutuksen vaikutuksesta energian kokonaiskulutukseen ja vedenkulutuksen vähentämismahdollisuuksista. Hankkeen tavoitteena oli selvittää kuluttajien vedenkäyttöjakauma. Yleisesti käytössä ollut suomalaisten keskikulutusluku 155 l/vrk/hlö oli jo vuodelta 1977.

Tulokset ja yhteenveto

Tutkimusosuuden toteutti Työtehoseura. Menetelminä käytettiin älykkäistä vedenmittauslaitteista kerättävää mittaustietoa, vedenkäytön seurantaa sekä laajaa kuluttajakyselyä vedenkäyttötottumuksista. Vedenkäyttötutkimuksen lisäksi hankkeessa kartoitettiin keinoja muuttaa veden käyttöä järkevämmäksi. Tuloksena saatiin vedenkäytön kokonaismäärä erilaisissa asuntotyypeissä ja kulutuksen jakauma eri käyttökohteissa. Tuloksista viestittiin laajasti eri medioissa ja tapahtumissa.

Kotitalouksen veden kulutus on laskenut selvästi edellisiin tutkimukseen verrattuna. Edellisessä laajassa tutkimuksessa vuodelta 1977 (Työtehoseura) vedenkulutus oli 155 l/hlö/vrk ja nyt tehdyssä tutkimuksessa noin 113 l/hlö/vrk.

Syitä vedenkulutuksen vähenemiseen:

Toisaalta joissain kohdissa vedenkulutus on lisääntynyt, ja näihin kohtiin kannattaa kiinnittää huomiota:

Käytetystä vedestä 65% oli mittausaineiston mukaan kylmää vettä ja 35% lämmintä vettä. Hygienian hoito on pysynyt suurimpana vedenkulutuskohteena. Keittiössä käytetyn veden osuus on edelleen toiseksi suurin vedenkulutuskohde, mutta sen osuus kokonaiskulutuksesta on pienentynyt. Wc:n huuhteluun käytetyn veden osuus ja vesimäärä on pysynyt suunnilleen ennallaan viimeisten 20 vuoden aikana. Reilu puolet kyselyyn vastaajista oli tehnyt vettä säästäviä toimenpiteitä.

Linkit ja julkaisut

Hankkeen yhteyshenkilöt

TTS Työtehoseuran yhteystiedot

Vaihde

Puhelin: (09) 2904 1200

Asiakaspalvelu

asiakaspalvelu@tts.fi
Rajamäen asiakaspalvelun aukioloaika on ma-to 8-16 ja pe 8-14

Henkilökunnan sähköpostit

etunimi.sukunimi@tts.fi

TTS Työtehoseuran toimipisteet

Rajamäki
PL 5 (Kiljavantie 6), 05201 Rajamäki

Vantaa
Nuolikuja 6, 01740 Vantaa

Vantaa
Sarkatie 1, 01720 Vantaa

Turku
Rautatehtaankatu 3, 20200 Turku

Kukkaviuhka

Floristi

Tutkinto:Ammattitutkinto
Koulutusala:Puutarha-ala
Opetusmuoto:Päiväopetus, oppisopimus
Paikkakunta:Nurmijärvi

Opiskele puutarha-alan ammattitutkinto, floristiikan osaamisala ja luo kukilla kauneutta

Koulutus valmistaa sinut luovaan työskentelyyn, jossa voit yhdistää intohimosi luontoon ja luovuuteen kaupallisesti. Opiskelu floristiksi ei ole pelkkä opintomatka. Se on myös matka luovuuden kehittymiseen. Floristina, kukkakaupan ammattilaisena luot kauniita kukkakimppuja ja asetelmia. Rakennat tunnelmallisia ympäristöjä ja tuot iloa ihmisten elämään, juhliin ja arkeen. Pääset tekemään maailmasta vähän värikkäämmän ja kauniimman.

Floristina pääset myös vaikuttamaan ympäristöystävällisempään huomiseen. Koulutuksen aikana opit kestävän kehityksen periaatteita ja voit vaikuttaa siihen, miten kukkakauppa-ala kehittyy ekologisesti.

Toteutamme kestävän kehityksen kukkasidontaa

Missä floristi työskentelee?

Floristit työskentelevät muun muassa kukkakaupoissa, tukuissa sekä itsenäisinä yrittäjinä.

Koulutukseen hakeutuminen

Floristin ammattitutkinto -koulutukseen on jatkuva haku. Floristiksi voit opiskella myös oppisopimuksella.
Tarkempia tietoja koulutuksesta saat alla olevasta koulutusesittelystä.

Yhdistelmäajoneuvonkuljettaja kuljetusalan koulutus

Kuljetusalan koulutus

Kuljetusalan koulutus

Monipuolinen kuljetusala tarjoaa lukemattomia erilaisia työtehtäviä. Alan tärkeimpänä tehtävänä on huolehtia yhteiskuntamme eri osa-alueiden toimivuus; tavaroiden riittävyys kaupoissa, raaka-aineiden saatavuus teollisuudelle, polttoaineen huoltoasemilla, jätehuollon varmistaminen, vienti ja tuonti toimii ja ihmiset pääsevät työpaikoilleen – tänään ja myös tulevaisuudessa. – Alan merkitys Suomen joka päiväiselle toimivuudelle ja huoltovarmuudelle on suuri.

Mitä sinä haluaisit kuljettaa? Tai kiinnostaako työnjohtotehtävät? Tutustu laajaan kuljetusalan koulutustarjontaamme.

Katso tällä hetkellä avoinna olevia kuljetusalan koulutuksia:

KULJETUSALAN PERUSTUTKINNOT | KULJETUSALAN AMMATTITUTKINNOT |
KULJETUSALAN ERIKOISAMMATTITUTKINNOT | KULJETUSALAN TYÖVOIMAKOULUTUKSET |
AJOKORTTILUOKANKOROTUKSET | AMMATTIPÄTEVYYDEN PERUSTASO |
AMMATTIPÄTEVYYDEN JATKOKOULUTUKSET | ADR

Olipa kyseessä sitten palvelukuljetukset, tavarakuljetukset, metsäteollisuuden kuljetukset, henkilökuljetukset tai kuljetusalan työnjohto, jokaisessa tehtävässä olet merkittävä lenkki yhteiskunnan toimivuuden takaamisessa. 

Kuljettajana työsi on itsenäistä, mutta asiakaspalvelu on oleellinen osa työtä. Hyvän ajotaidon lisäksi kuljettajalta odotetaan vastuullisuutta, tuoteosaamista omalta alaltasi ja auton erilaisten lisälaitteiden ja lastin käsittelytaitoa ja teknisten ohjelmien käyttöä.

TTS:llä opiskelet kuljetusalalle uusilla ajoneuvoilla

TTS on uusinut 2023 aikana koko opetuskäytössä olevan kuljetuskalustonsa, joten pääset tutustumaan uusimpaan tekniikkaan jo harjoitellessa. Käytössämme on myös Suomen ensimmäinen opetuskäyttöön hankittu sähköbussi.

Kuljetusala tarjoaa lukemattoman paljon erilaisia työmahdollisuuksia.

Kuljetusalalla voi työllistyä useisiin erilaisiin työtehtäviin

Kuljetusalan koulutus tarjoaa sinulle valtavan paljon mahdollisuuksia työllistyä erilaisiin tehtäviin kuljettajana tai kuljetusalan työnjohtajana. Opiskelun voi aloittaa, vaikka pakettiautonkuljettajasta. B-kortilla pääset sujuvasti opiskelemaan myös linja-autonkuljettajaksi, kuorma-autonkuljettajaksi tai yhdistelmäajoneuvonkuljettajaksi. Kuljetusalalla mahdollisuudet ei lopu ja töitä riittää!

Jos olet siirtymässä kuljetusalalle, ammatillisessa perustutkinnossa saat perusosaamista alan eri tehtäviin. Työssäoppimisen jaksoilla pääset tutustumaan alan työnantajiin ja etsimään itsellesi kiinnostavaa työpaikkaa. Opinnot vie yleensä noin kolme vuotta, mutta aiemmin kertynyt osaaminen voi hyvin lyhentää aikaa.

Ammattitutkinto tarjoaa syvällisempää osaamista kuljetusalan työhön. Siihen voi hakeutua muutaman vuoden työkokemuksen tai alan perustutkinnon jälkeen. Usein kuljetusalalla ammattitutkinnot suoritetaan työn ohessa oppisopimuskoulutuksena. Ammattitutkinnon voi suorittaa kuljettajan tehtäviin mutta myös työnjohtajan tehtäviin.

Erikoisammattitutkinto tarjoaa vaativampaa ja monialaista osaamista. Työtehoseurassa voit opiskella kuljetusalalle johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon.

Perustutkinnon suoritettuasi saat yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin, esimerkiksi tekniikan ja liikenteen alan ammattikorkeakoulututkintoihin (insinööri).

Tutustu alta kuljetusalan koulutuksiin

Koulutuksia toteutetaan Nurmijärvellä, Vantaalla sekä Turussa. Onpa lähtötilanteesi mikä tahansa, koulutuspolku kuljetusalalle löytyy varmasti. Kaikki kuljetusalan opinnot voi suorittaa myös oppisopimuksella.

Koulutuksen yhteystiedot

Haku